第二(🥌)天(tiān )，我爬(👭)上去(🤐)北京的(de )慢车，带着很(hěn )多行李，趴在一(yī )个靠窗(chuāng )的(🥉)桌子(🏍)上(shàng )大睡(🍶)，等我(🏫)抬头(🌮)(tóu )的(🖖)时候(hòu )，车(🌩)已经(🛀)到了北(běi )京。 在(zài )小时候我(wǒ )曾经幻想过在清(qīng )晨(😛)的时(shí )候徜徉(🚴)(yáng )在(📈)一个(🍷)高等(📫)学府(fǔ )里(🔔)面，有(🔦)(yǒu )很大一片树(🍿)林，后面有(yǒu )山，学(xué )校里面有湖，湖(hú )里有鱼，而生活(💣)就是(🛅)钓鱼(😎)(yú )然(🤦)后考(kǎo )虑(😞)用何(🕶)(hé )种方式(🥈)将其(🐄)吃掉(diào )。当知(zhī )道高考无望的时候(hòu )，我花(huā )去一个(👹)(gè )多(😧)月的(👄)时间(📞)去研(🌘)(yán )究(📎)各种(🎒)(zhǒng )各样的(🗒)大(dà(🥂) )学资料，并且对(duì )此入迷(mí )，不知疲倦地去(qù )找什么(🕚)(me )大学最漂(piāo )亮(🐓)，而且(👯)奇怪(🤶)的(de )是(🏡)当我(wǒ )正(🤲)视自(🐳)(zì )己的情况的(🥑)时候(hòu )居然不曾产生过强烈的失(shī )望或者(zhě )伤感(🤢)，在最(🍀)后填(🗑)志愿(❌)的(de )时候我(😔)的第(🔣)一个志愿(🔒)是湖(🎱)(hú )南大学(xué )，然后(hòu )是武汉大学，厦(xià )门大学(xué )，浙江(🚳)大学(🛵)，黑龙(🕣)(lóng )江(🏢)大学(❤)(xué )。 反(🥣)观(guā(🧀)n )上海，路是(🔹)平很(👶)(hěn )多，但(dàn )是一旦修(xiū )起路来让人诧异(yì )不已。上海(🐌)虽然一向宣(xuā(😀)n )称效(🏫)率(lǜ(🏉) )高，但(👼)是(shì )我见(♊)过一(🦂)座桥修(xiū )了半(🚫)年(nián )的，而(ér )且让人不能理解(jiě )的是这座桥之小—(👧)—小(🗿)到(dà(🏞)o )造这(🛑)个(gè )桥只(💗)花(huā(🐥) )了两个月(💛)。 教师(😉)(shī )或者说学校经常犯的一个(gè )大错误(wù )就是孤(gū(🚫) )立看(🚝)不顺(🛌)眼的(🦕)。比如(🗃)，有一(📜)人考(⬜)试成绩很(🤮)(hěn )差(🈲)，常(cháng )常不及(jí )格，有的教师就(jiù )经常以(yǐ )拖低班级(🗞)(jí )平均分为名(🔈)义，情(🛳)不自(👲)(zì )禁(🍟)发动其他(🈺)学生(♐)(shēng )鄙视他(tā )。并(🍴)且经(jīng )常做出一个学生(shēng )犯错全(quán )班受罪(zuì )的没(🏥)有师(🙃)德的(🤓)事(shì(✒) )情。有的教(💦)师潜(⚪)意识的目(🥃)(mù )的(🐣)就是(shì )要让成(chéng )绩差的学生受到(dào )其他心(xīn )智尚(🌰)未健(📻)全的(🌧)学生(🏒)(shēng )的(🌃)排挤(😘)(jǐ )。如(🏫)果(guǒ )不是(🌱)这样(🏄)，那这(zhè )件事情(qíng )就做得没有意义了(le )。 然后(hòu )我推车(📎)(chē )前行，并且越(🍵)推(tuī(💯) )越悲(🕔)愤(fè(👠)n )，最后把(bǎ(⛓) )车扔(🔽)在地上，对(duì )围(💭)观的(de )人说：这车我不(bú )要了，你们谁要(yào )谁拿去。 一(♊)个月(😗)(yuè )以(🎹)后，老(🐿)夏的(de )技术(⏰)突飞(⏹)猛进，已经(🗞)可以(🏉)在人群里穿梭自(zì )如。同(tóng )时我开(kāi )始第一次坐他(🐧)的(de )车(🎆)。那(nà(🦗) )次爬(🐌)上车(🈳)以后(🔡)我发(🐪)(fā )现后座(🕷)(zuò )非(🍕)常之(zhī )高，当时我还略(luè )有赞叹(tàn )说视野很好，然后(🤨)(hòu )老夏要(yào )我(👆)抱紧(🔷)(jǐn )他(⛹)，免得(🚅)他到时(shí(😩) )停车(🚾)捡(jiǎn )人，于是(shì )我抱紧油箱。之(zhī )后老夏(xià )挂入一挡，我感(gǎn )觉车子(🤢)(zǐ )轻(✋)轻一(🐛)震(zhè(🔺)n )，还问老夏(👇)这样(😢)(yàng )的情况(kuàng )是(⬇)否正(zhèng )常。 次日，我的(de )学生生涯结束，这意味着(zhe )，我坐(zuò(🌈) )火车(🐈)再(zà(🌪)i )也不(🍂)能打(😧)折了(👒)。